時光荏苒,為期六天的團干培訓生活接近尾聲。我們在這緊張而又愉悅的環境里收獲很多、感觸很多。我相信,我們所看重的是在培訓中學到的知識和體驗，以及任何能跨入成功人行列的機遇，無論任何時候回憶起這段難忘的生活,都一定會令我們精神振奮,頓時心高氣爽,氣質高昂,因為我們在這里經歷了收獲的季節,感受著人生思想的洗禮,實現了各自夢想的定位和升華,看清了自己在團隊中的作用和人生價值觀的定位。
    正如“團隊”兩個字向我們預示的一樣,團隊的意義就是“一位有口才和一隊有耳朵、善于傾聽的人的完美組合”。我希望我們在這里學到的知識、方法，不會因為培訓的結束而結束。我們要完成本次學習的真正用意，那就是我們的“復制”功能，把這六天所學的知識體系真正發揮到團的工作中，并把學到的知識、以及工作的激情真正應用到生活、工作的體系中。我們要把具體的操作程序、具體的管理方法、明確的目標、細節的操作步驟，徹底的展示給基層的廣大團員。
    在素質拓展訓練中，由“分隊”迅速消除了我們之間的陌生感，然后進行團隊訓練，各隊進行團隊打造，進行隊名、隊徽、隊號和隊歌的議定。我們共分為三個隊，這些工作單單依靠個人的力量是無法完成的，只有依靠整個團隊的力量，團結協作，才能在最短的時間里完成這項工作。我是屬于三隊的，在團隊建設過程中，我們隊既有分工又有合作，將看似空泛的概念通過協商很快定了下來，得到了所有隊員的認可，并形成了一種團隊文化。所以，在團隊建設時我們三隊完成的很快，得到了屬于我們的一面隊旗，并在接下來的高空爬木頭、動力圈、攜手繪藍圖的活動中，我們的團隊也取得了優異的成績。團隊及團隊的文化可以使一個個陌生的自由人產生出無窮的力量，使所有的隊員都能進行有效的溝通，通過團隊合作使團隊強大起來。
    在接下來的現場觀摩和課程培訓中收獲了好多，通過岳恒利老師的《共青之美-我的團干感悟》、景江宏老師的《心在哪里，成功就在哪里》、施旺紅老師的《壓力與心理健康》、楊永剛老師的《共青團工作基本理論及業務知識》、孟峰老師的《公文寫作》、李興中老師的《增強紀律規矩意識筑牢廉潔從業防線》辛園天舒老師的《新媒體運營經驗與體會》、張夢楚老師的《團干部“禮尚網”來與高效演講溝通》等知識的學習給我們講了好多富有啟發性令人深思的道理。要求我們青年要心存大志，切合實際定出自己的理想，并為之付出努力；要求我們團支部書記要勇于表現自己，勇于鍛煉并挑戰自己，快速的成長起來；要求青年們要有創新能力，要具備一定的工作能力，工作能力包括文字表達能力、語言表達能力，除了會做以外，還要會說會寫，具有多方面的才華。不能只說不做，也不能只做不說，這兩種都不可取。會說的前提是會做，只有做了以后，通過自己的語言表達能力和文字表達能力，把自己做的東西向外宣傳，讓別人了解自己。
    我們都是來自基層的團干部，大多數人認為基層青年人員難以集中，時間很難安排，經費也難以籌集。通過這次培訓使我懂得了如何調動團員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實施團的各種活動。我認為，萬事開頭難，有志者事竟成，要認真研究團員的心理，結合當前的生產局勢，再加以周密的活動安排應該可以解決團員積極性、經費和領導的支持等一系列難題，只要用心用腦去做，迎合青年人們的心理，就會有利于企業發展。
    服從命令、聽從指揮這才是一個有紀律，有思想的整體。事后的溝通和交流，拉近了領導者和隊友的距離，實現整體利益最大化。找原因、究根本，實現團隊民主意識，達到全隊的批評和自我批評。從隊友的不怕臟、不怕累的精神意識上，我們達到了統一，那就是集體利益高于個人利益，集體利益高于一切，培養了隊友、領導者的大局意識、整體意識、長遠意識、全局意識。 業務知識的培訓加強、補充了我們每一個人對團的工作的了解，只有了解做事的程序，我們才能在工作中做到統籌兼顧，輕重緩急，實現事情的合理化、程序化。攝影、繪畫知識增長了我們的知識體系，開闊了我們的眼界，擴大了我們的知識面，豐富了我們的業余愛好生活，充實了我們開展團工作的知識體系。我們只有在一次次的學習和工作中實現，不斷實踐和分析，因地制宜、合理安排，最終實現團隊力量放射最大化，達到本次培訓學習的真正用意，更好地開展團的工作。
    六天的學習，使我們受益匪淺，我們一定努力踐行我們的信念和夢想。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，我將在以后的工作生活當中與我支部的團員青年共同學習共同進步。我相信我們的明天一定會更好！